創(chuàng)客風(fēng)行再聚力 空間拓建開(kāi)新篇

當(dāng)時(shí)光走到2020年歲尾，當(dāng)滿樹(shù)的冰晶將長(zhǎng)春裝扮成童話時(shí)，省二實(shí)驗(yàn)也在創(chuàng)客和STEM教育的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步：約170㎡的STEM教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)落成，為STEM活動(dòng)的實(shí)施提供了優(yōu)質(zhì)的硬件空間保障；原有的各創(chuàng)客工作室通過(guò)線上與線下相結(jié)合的開(kāi)展工作，亦取得了不菲的成績(jī)。

陳杰校長(zhǎng)（右）到STEM實(shí)驗(yàn)室視察和指導(dǎo)工作

STEM實(shí)驗(yàn)室電子創(chuàng)意區(qū)、手工創(chuàng)造區(qū)

STEM實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目方案討論區(qū)

　　如果說(shuō)STEM實(shí)驗(yàn)室是我?？萍紕?chuàng)新空間中的“航母”，那么每個(gè)創(chuàng)客工作室就是靈活多變、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的“輕型艦”。創(chuàng)客工作室進(jìn)行多種多樣的創(chuàng)客活動(dòng)，兼或開(kāi)展STEM教育活動(dòng)。

　　創(chuàng)想小鎮(zhèn)創(chuàng)客工作室的主持人是竇子君老師，成員有董艷、張佳媛、于淼老師，她們都像居里夫人那樣睿智和奉獻(xiàn)，投身于百變的化學(xué)實(shí)驗(yàn)******中。從日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)、家庭實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)三方面將STEM教學(xué)手段與初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)相融合，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、思維創(chuàng)新、知識(shí)實(shí)踐作用和學(xué)科綜合能力等方面帶來(lái)顯著提升，為學(xué)生基于化學(xué)的實(shí)際運(yùn)用與創(chuàng)新發(fā)展奠定了厚重的基礎(chǔ)。

創(chuàng)想小鎮(zhèn)創(chuàng)客工作室全體指導(dǎo)教師

蘆薈膠制作體驗(yàn)

自制火龍果試紙

自制天氣瓶

　　創(chuàng)藝工作室是以美術(shù)教師為主體的創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)，他們熱愛(ài)教學(xué)、敢于創(chuàng)新、充滿活力的創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)。主持人陳雪老師，成員有王歡、曹馨月、孟冠廷和宋占東四位老師。以傳統(tǒng)手工為傳承，以科技創(chuàng)新為理念，融合美術(shù)表現(xiàn)、科學(xué)研究、技術(shù)制作等知識(shí)領(lǐng)域，提倡“在實(shí)踐中學(xué)”的育人思想，將傳統(tǒng)的課堂傳授模式轉(zhuǎn)化為合作、交流、共享的開(kāi)放式教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科的創(chuàng)客思維和應(yīng)用能力，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。工作室老師們指導(dǎo)的學(xué)生作品在省市科技創(chuàng)新或發(fā)明創(chuàng)造中大賽中屢有驚艷的表現(xiàn)。

創(chuàng)藝工作室全體指導(dǎo)教師

丙烯畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)

服飾設(shè)計(jì)創(chuàng)客活動(dòng)

3D打印基本功練習(xí)

　　“長(zhǎng)翅膀的藝術(shù)”創(chuàng)客工作室在主持人張洪濤老師的帶領(lǐng)下，美術(shù)教師劉艷華、田薇、劉妍秀、劉瑩、皮欣陽(yáng)、卜另達(dá)，科學(xué)教師鄭多通過(guò)美術(shù)與科學(xué)的有機(jī)結(jié)合，讓藝術(shù)插上夢(mèng)想的翅膀，著力從“光影藝術(shù)”和“滴膠藝術(shù)”兩個(gè)方向，鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)與科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生審美能力。在2019年吉林省科技藝術(shù)大賽中，該工作室指導(dǎo)的學(xué)生作品有多人獲得特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。

長(zhǎng)翅膀的藝術(shù)工作室全體指導(dǎo)教師

學(xué)生滴膠課程中

學(xué)生滴膠作品

假期學(xué)生光影紙雕燈創(chuàng)作

　　除了上述的三個(gè)工作室，我校還有九個(gè)工作室有待隆重推出?？傊?，“省二實(shí)驗(yàn)”的創(chuàng)客教育和STEM教育的教師團(tuán)體，以只爭(zhēng)朝夕，創(chuàng)新奮斗的精神與時(shí)代共頻共振，革弊鼎新，卓越發(fā)展，預(yù)見(jiàn)未來(lái)。