2008-2009學(xué)年下學(xué)期工作要點(diǎn)

吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2008-2009學(xué)年下學(xué)期工作要點(diǎn)

總體要求：

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)我省教育工作會(huì)議精神；繼續(xù)堅(jiān)持“管理治校，科研興校，名師揚(yáng)校，文化立?！钡霓k學(xué)方針，秉承“繼承傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新同步，科學(xué)管理和人文關(guān)懷并重”的工作策略，全面提高教育質(zhì)量；以學(xué)生的終身發(fā)展為本，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為核心任務(wù)，以學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為追求目標(biāo)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)品牌校、旗幟校的傳統(tǒng)；打造敢于承擔(dān)責(zé)任、肯于奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的教職工團(tuán)隊(duì)；建設(shè)具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ?、具有?jìng)爭(zhēng)實(shí)力的省內(nèi)一流學(xué)校，努力培養(yǎng)更多的精英學(xué)子，讓全體學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，社會(huì)滿(mǎn)意。?

一、隊(duì)伍建設(shè)

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，構(gòu)建專(zhuān)家型管理團(tuán)隊(duì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨委要認(rèn)真分析學(xué)校的現(xiàn)狀與發(fā)展?jié)摿?，提高?zhí)政能力。學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn)，研究制定科學(xué)的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。堅(jiān)持班子學(xué)習(xí)制度，提升專(zhuān)家型管理團(tuán)隊(duì)水平。

（二）明確崗位責(zé)任，進(jìn)一步建立健全學(xué)校管理體制和運(yùn)行機(jī)制，確保學(xué)?？茖W(xué)管理。堅(jiān)持把“科學(xué)化管理”、“目標(biāo)化管理”、“效益化管理”作為每一位管理人員的共同責(zé)任和使命。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理行為和崗位責(zé)任，提高工作效率，日常工作誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。

（三）各級(jí)管理人員要深入一線，及時(shí)解決出現(xiàn)的各種問(wèn)題。杜絕電話辦公、逐級(jí)傳達(dá)或以會(huì)議代替工作的現(xiàn)象發(fā)生。堅(jiān)持“以人為本”的工作理念，以“關(guān)注學(xué)校，關(guān)心教師，關(guān)愛(ài)學(xué)生”為出發(fā)點(diǎn)，所有管理人員要深入教育、教學(xué)和服務(wù)第一線，排憂(yōu)解困，確保學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃的順利實(shí)施、有效落實(shí)。

（四）加強(qiáng)中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作。切實(shí)提高每個(gè)管理層面人員的工作能力和管理水平。中層干部要成為管理方面的行家里手；年級(jí)組長(zhǎng)要成為年組工作的示范者和引導(dǎo)者；教研組長(zhǎng)要成為學(xué)科、教學(xué)、教研的帶頭人，并主動(dòng)承擔(dān)常規(guī)教學(xué)工作督檢任務(wù)；備課組長(zhǎng)要成為學(xué)科骨干教師。負(fù)有崗位職責(zé)人員，執(zhí)行工作要聽(tīng)從指揮，服從領(lǐng)導(dǎo)，率先垂范，身體力行。

二、管理體系

（一）細(xì)化管理環(huán)節(jié)，優(yōu)化工作流程，建立日常工作校長(zhǎng)主抓全面、副校長(zhǎng)（含校長(zhǎng)助理）分工負(fù)責(zé)、中層干部包保年級(jí)組和學(xué)科的管理體系。

（二）建立健全教育教學(xué)的評(píng)價(jià)體系，實(shí)行常規(guī)教學(xué)工作教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制，建立學(xué)科主管主任、年級(jí)組長(zhǎng)（教研組長(zhǎng)）、備課組長(zhǎng)三級(jí)分工合作，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)管理體制。

（三）實(shí)行年組工作、部門(mén)工作周布置、周通報(bào)；學(xué)校工作半月督導(dǎo)檢查，月末總結(jié)反饋制度。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的高效落實(shí)。提高會(huì)議質(zhì)量。

（四）管理人員工作實(shí)行量化制，做到工作完成情況及時(shí)公開(kāi)，自覺(jué)接受主管領(lǐng)導(dǎo)的檢查和群眾監(jiān)督。

（五）發(fā)揮學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)作用，建立學(xué)校、家長(zhǎng)共同參與學(xué)生管理的格局。堅(jiān)持校長(zhǎng)接待日制度，突出主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。做好校長(zhǎng)公開(kāi)電話的記錄整理和對(duì)家長(zhǎng)反映問(wèn)題的及時(shí)處理工作。

三、德育工作

指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師職業(yè)規(guī)范為行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格職業(yè)操守，牢固樹(shù)立以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本的理念，依法施教，認(rèn)真貫徹義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法。為創(chuàng)造和諧校園、平安校園、文明校園、學(xué)習(xí)校園和質(zhì)量校園做出積極的努力。

基本要求：

主題鮮明的校本德育，有板有眼的常規(guī)管理，扎扎實(shí)實(shí)地工作流程，豐富多彩的校園文化，全面發(fā)展的班級(jí)集體，快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)生個(gè)體，專(zhuān)業(yè)發(fā)展的德育隊(duì)伍，卓有成效的工作業(yè)績(jī)，個(gè)性鮮明的典型事跡。

重點(diǎn)工作：

1、有效抓好德育常規(guī)管理的落實(shí)。要明確常規(guī)管理的任務(wù)、基本要求、實(shí)施流程、方法策略及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2、以開(kāi)展主題教育活動(dòng),落實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣的常規(guī)養(yǎng)成。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，以主題教育促習(xí)慣養(yǎng)成。例如：以“認(rèn)真學(xué)習(xí)”為主題，以“相信自己”為主題等，各年級(jí)可確定兩到三個(gè)主題，并確立實(shí)施方案。

3、以中小學(xué)為單位開(kāi)展校本德育特色活動(dòng)。例如：“三八”婦女節(jié)；尋找春天；“千百十”工程；北京春天之旅等。

4、建立規(guī)范的班主任培訓(xùn)及例會(huì)制度。學(xué)期開(kāi)展學(xué)校德育培訓(xùn)和例會(huì)、每月開(kāi)展部門(mén)班主任例會(huì)、每周年級(jí)開(kāi)展班主任例會(huì)，完善班主任職級(jí)制的制訂，實(shí)施班主任導(dǎo)師制。

5、中小學(xué)建立完善班級(jí)績(jī)效評(píng)估方案和班主任績(jī)效評(píng)估方案。建立班風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法。

6、建立學(xué)生校園安全保障體系及學(xué)生校園安全事故處理操作流程。

7、學(xué)校和部門(mén)建立德育工作檢查指導(dǎo)長(zhǎng)效機(jī)制和科學(xué)的管理體系。主管德育副校長(zhǎng)每周參加部門(mén)例會(huì)、每周參加不少于一個(gè)年級(jí)的組會(huì)、半月一個(gè)主題班會(huì)、每周至少談話兩位班主任、每月開(kāi)展一次班級(jí)工作調(diào)研日等；部門(mén)主管主任依據(jù)情況要相應(yīng)制定出具體方案。

8、建立部門(mén)主管主任每周談話制度，團(tuán)委書(shū)記及大隊(duì)輔導(dǎo)員月談話制度，年級(jí)組長(zhǎng)學(xué)期談話不少于一次。同樣,部門(mén)主管主任也要制定出具體辦法。

9、部門(mén)負(fù)責(zé),建立年級(jí)家庭教育指導(dǎo)的規(guī)范化培訓(xùn)體系。每學(xué)期每年級(jí)要至少一次家庭教育的集中培訓(xùn)。

10、團(tuán)委、少先隊(duì)工作要在原有基礎(chǔ)之上有所創(chuàng)新。

11、要加強(qiáng)德育管理者的自我學(xué)習(xí)和反思，提高思想素養(yǎng)和教育水平，避免人為教育失誤，理解孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)的反復(fù)。

12、組織編寫(xiě)班主任工作指導(dǎo)和評(píng)價(jià)手冊(cè)。

認(rèn)真抓好班主任典型，在學(xué)習(xí)老班主任典型李婧偉的基礎(chǔ)上樹(shù)立一批各類(lèi)班主任工作典型和班風(fēng)建設(shè)好的典型。

四、教學(xué)工作

本學(xué)期的教學(xué)工作重在抓落實(shí)、抓質(zhì)量，把平常的事情做得實(shí)實(shí)在在并富有特色。

策略：關(guān)注過(guò)程，注重細(xì)節(jié)落實(shí);關(guān)注實(shí)效，突出教學(xué)流程管理和學(xué)習(xí)流程管理的檢查;關(guān)注成長(zhǎng)，注重專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升;關(guān)注職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

要點(diǎn)：

（一）常規(guī)教學(xué)管理

1．進(jìn)一步完善教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)制定各級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施細(xì)則和執(zhí)行流程。

??? 積極發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)行政管理工作中的宏觀管理、指導(dǎo)、檢查的職能，發(fā)揮年級(jí)組、教研組、備課組在常規(guī)教學(xué)管理工作中的微觀管理、指導(dǎo)、檢查的職能。

教學(xué)校長(zhǎng)組織教務(wù)處主任研究制定新學(xué)期工作方案，擬定學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，然后指導(dǎo)年級(jí)組、教研組、備課組擬定其相對(duì)應(yīng)的工作計(jì)劃。所有計(jì)劃人手一份，在校內(nèi)和教研組內(nèi)研究落實(shí)，責(zé)任分解到教師個(gè)人，工作中有詳盡記錄，期中、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。

2．規(guī)范備課程序，加強(qiáng)集體備課，向備課要質(zhì)量。

??? 學(xué)科課程規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容都要通過(guò)集體備課的形式落實(shí)。各備課組在集體備課時(shí)，要做到“三定三研究三統(tǒng)一”：定備課時(shí)間、地點(diǎn)，定備課方式，定主講人；研究課標(biāo)教材，研究考綱考題，研究教法；統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)，統(tǒng)一質(zhì)量分析?！眰湔n以定量主備，主講評(píng)議，分發(fā)共享，復(fù)備提高，教后反饋為程序。每次集體備課時(shí)主講人要有書(shū)面材料作為備課的基礎(chǔ)，每月每個(gè)學(xué)科要拿出一個(gè)備課組的備課進(jìn)行研討，組內(nèi)記好集體備課會(huì)議記錄，備課組每學(xué)期末要將文本或電子版材料歸檔。備課組要有知識(shí)要點(diǎn)積累本，錯(cuò)誤問(wèn)題修正本、組內(nèi)工作改進(jìn)建議本。

3．對(duì)上課提出新要求，用以規(guī)范教師教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

??? 上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué)，不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動(dòng)、勤反復(fù)和高效率；課堂原則體現(xiàn)出主動(dòng)參與和激勵(lì)評(píng)價(jià)；課堂程序要反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點(diǎn)撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用。課堂既要體現(xiàn)知識(shí)的講解和落實(shí)，更要注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，可根據(jù)教材提供的內(nèi)容設(shè)計(jì)課的類(lèi)型。

4．“改作”提出新要求。

作業(yè)是學(xué)生進(jìn)一步理解和鞏固知識(shí)，熟練運(yùn)用知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，要認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，做到“四精、五必”。四精：精選、精練、精批、精評(píng)。五必：有發(fā)必收、有收必批、有差必補(bǔ)、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。從作業(yè)形式、布置作業(yè)要求、學(xué)生作業(yè)要求等方面做出新的規(guī)定。

5．對(duì)考試提出新要求。

（1）實(shí)行平時(shí)基礎(chǔ)驗(yàn)收和期末綜合檢測(cè)并行制度，并做好質(zhì)量分析工作。月考和期中考試按照教學(xué)實(shí)際發(fā)生的內(nèi)容進(jìn)行階段性基礎(chǔ)知識(shí)驗(yàn)收，學(xué)期末組織綜合檢測(cè)。

（2）質(zhì)量分析（由學(xué)生提供相應(yīng)的材料）采取教師自我評(píng)價(jià)、備課組總體講評(píng)、教研組對(duì)質(zhì)量負(fù)責(zé)的方式。

6．對(duì)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)提出新要求。

建立實(shí)驗(yàn)班總體目標(biāo)方案，對(duì)教學(xué)進(jìn)度和拓展內(nèi)容予以明確規(guī)定。三年制實(shí)驗(yàn)班在實(shí)際授課中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容延伸競(jìng)賽知識(shí)和高中部分內(nèi)容，在加入新內(nèi)容后與普通班的進(jìn)度一致。

7．對(duì)畢業(yè)班教學(xué)要求

研讀考綱；抓好二、三輪復(fù)習(xí)；做好月考和模擬考工作；做好尖子生的培訓(xùn)工作。

（二）常規(guī)教學(xué)檢查與評(píng)價(jià)

實(shí)行個(gè)人記錄、周檢查、月匯報(bào)制度；實(shí)行大型考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)及學(xué)生、家長(zhǎng)座談或問(wèn)卷反饋評(píng)價(jià)。

（1）教師手冊(cè)自我記錄，備課組檢查。

（2）學(xué)生參與共同評(píng)價(jià)。

（3）教研組每二周進(jìn)行一次情況匯總。

（三）教師隊(duì)伍建設(shè)

通過(guò)預(yù)備周各學(xué)科教材解讀培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)培訓(xùn)，通過(guò)大型教研活動(dòng)培訓(xùn)，開(kāi)展對(duì)外大型公開(kāi)課，選定主題，全員參與，選拔交流。通過(guò)師徒幫教培訓(xùn)等等一系列的措施，提升教師的專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展水平。

繼續(xù)開(kāi)設(shè)青年教師培訓(xùn)學(xué)校，開(kāi)展“希望之星”師徒課評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的指導(dǎo)作用，做好新教師個(gè)人發(fā)展跟蹤記錄，推動(dòng)青年教師更快成長(zhǎng)。

（1）充分發(fā)揮學(xué)校中省、市級(jí)骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

（2）通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)搭建平臺(tái)。

（3）在不同的年齡段中樹(shù)立教學(xué)典型。

五、科研工作

（一）辦好三月份全國(guó)中學(xué)生心理健康教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和六月份全國(guó)中小學(xué)整體改革專(zhuān)業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)。

通過(guò)“兩會(huì)”全力打造學(xué)?！皾撃芙逃钡奶厣放?，將潛能教育理念內(nèi)化為省二實(shí)驗(yàn)人的精神。充分發(fā)揮報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的宣傳作用，以活動(dòng)為重點(diǎn)，全力打造學(xué)校文化，提升學(xué)校的品牌形象，增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力和向全國(guó)名校邁進(jìn)的文化競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）建立、健全科研規(guī)章制度，促進(jìn)科研管理的科學(xué)化、規(guī)范化。

進(jìn)一步完善教師科研檔案管理，定期開(kāi)展“省級(jí)骨干教師學(xué)術(shù)交流”、“A級(jí)教師教育教學(xué)研究成果展示”和“青年教師讀書(shū)匯報(bào)”等活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。每學(xué)期出一期教育敘事或教育隨筆。

（三）加快科研成果轉(zhuǎn)化為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)程。

鼓勵(lì)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，備課組長(zhǎng)以上教師每學(xué)年至少有一篇論文在市級(jí)以上教育刊物（或論文評(píng)選中）發(fā)表（或獲獎(jiǎng)），A級(jí)教師（含特級(jí)教師、省級(jí)學(xué)科帶頭人、省級(jí)骨干教師）每?jī)赡暌谑〖?jí)以上刊物上至少發(fā)表一篇論文。特級(jí)教師、省級(jí)學(xué)科帶頭人每年要總結(jié)提煉不少于5萬(wàn)字的實(shí)踐效果顯著的科研成果。

（四）加強(qiáng)課題管理，積極開(kāi)展課題研究。

（1）繼續(xù)抓好立項(xiàng)課題的常規(guī)管理。從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行責(zé)任到人，任務(wù)分解，逐級(jí)管理。??? a、《潛能教育理論與實(shí)踐的深化研究》

??? 課題負(fù)責(zé)人：宋戈??? b、《中小學(xué)德育課程課程理論與實(shí)踐的研究》

課題負(fù)責(zé)人：關(guān)尚敏c、《中小學(xué)考試制度改革的創(chuàng)新研究》

課題負(fù)責(zé)人：楊軍? 陳杰d《校本文化開(kāi)發(fā)與打造文化名校的途徑和策略研究》

課題負(fù)責(zé)人：黃寶國(guó)

（2）為解決教師的實(shí)際問(wèn)題，做好規(guī)劃課題管理的同時(shí)，本學(xué)期要切實(shí)抓好抓緊小課題研究。課題實(shí)驗(yàn)研究由大變小，直接解決教師教學(xué)中遇到的問(wèn)題和德育工作中的實(shí)際問(wèn)題，在每個(gè)有效方法、成功案例形成中，使學(xué)校受益，教師受益，學(xué)生更受益。因此我們將借助推進(jìn)小課題的深入實(shí)驗(yàn)、借助已實(shí)施的“小課題”研究結(jié)題活動(dòng)，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，讓小課題研究擴(kuò)展校本教研的成效，使我校的校本教學(xué)研究真正做實(shí)、做深、做久。

（五）做好骨干教師的年度考核工作。

根據(jù)吉教師字[2008]28號(hào)關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)省級(jí)骨干教師年度考核辦法（試行）》的通知精神，今年4月1日前，將完成全校已經(jīng)認(rèn)定的中小學(xué)省級(jí)骨干教師年度考核和擋案管理工作。對(duì)于不合格者將被取消省級(jí)骨干教師稱(chēng)號(hào)及有關(guān)待遇。因此，要高度重視，主動(dòng)服務(wù)，確保所有骨干教師順利通過(guò)考核。

六、行政后勤工作

全方位提高行政后勤各部門(mén)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，全面優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)環(huán)境。

（一）加強(qiáng)行政后勤人員崗位培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展變化，行政后勤各部門(mén)要進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平，進(jìn)一步提高工作效率，要做到超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，服務(wù)無(wú)盲點(diǎn)、盲區(qū)、盲時(shí)。

（二）強(qiáng)化辦公室的綜合職能作用。校辦公室作為學(xué)校的重要辦事部門(mén)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的最直接助手，是學(xué)校上下溝通、協(xié)調(diào)大小事務(wù)、聯(lián)系內(nèi)外的橋梁和樞紐，在學(xué)校整體工作中發(fā)揮著應(yīng)有的作用。要在直接參與、處理應(yīng)急、突發(fā)事情、解決人事、勞資、上級(jí)工作方案、檔案文件管理、文電運(yùn)轉(zhuǎn)、信息服務(wù)、政務(wù)值班、會(huì)議組織等方面工作中，不斷提升管理水平，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)、崗位責(zé)任意識(shí)、促進(jìn)和諧發(fā)展意識(shí)。提倡細(xì)致、周到、高效、微笑的服務(wù)理念，為學(xué)校工作在規(guī)范化、制度化、科學(xué)化方面取得新進(jìn)展無(wú)私奉獻(xiàn)，做到精通本職、講究方法、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹(shù)立起一流的服務(wù)形象。

（三）總務(wù)處工作以“文明服務(wù)、重在落實(shí)、細(xì)化職責(zé)、科學(xué)管理”為指導(dǎo)思想。強(qiáng)化工作計(jì)劃性，在年初制定全年的月工作要點(diǎn)，每月末檢查本月計(jì)劃落實(shí)完成情況。細(xì)化崗位職責(zé)，管理人員做到職責(zé)明晰，突出職責(zé)的務(wù)實(shí)性和可操作性，做到率先垂范，引導(dǎo)提高工人的工作能力，突出本人的榜樣作用。堅(jiān)持后勤的巡視檢查制，檢查要到位，記錄要詳實(shí)，問(wèn)題要妥善處理，結(jié)果要及時(shí)匯報(bào)。后勤主任負(fù)責(zé)檢查總務(wù)全部工作的落實(shí)完成情況，每?jī)芍芟蛑鞴苄ｉL(zhǎng)匯報(bào)一次。堅(jiān)持每周一早例會(huì)制度，講評(píng)上一周工作完成情況，每月召開(kāi)一次總務(wù)人員大會(huì)。維修工作定期向全校各部門(mén)征求意見(jiàn)。學(xué)校的派車(chē)、修車(chē)、用油實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理，加強(qiáng)班車(chē)外聘車(chē)輛的管理，尤其是司機(jī)的文明行車(chē)、文明服務(wù)的管理，并爭(zhēng)取在秋季開(kāi)學(xué)前完成車(chē)況的更新。拓寬改進(jìn)食堂的管理、監(jiān)督、檢查渠道，廣泛及時(shí)地征求師生用餐意見(jiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理，做好白天外來(lái)人員入校的門(mén)衛(wèi)登記制，夜間更夫的巡查制及管理人員的檢查制。定期自查校園綠化及防火防盜安全隱患，與有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)解決，不斷完善各類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

（四）財(cái)務(wù)室就財(cái)務(wù)管理工作安全、經(jīng)費(fèi)的科學(xué)合理使用等項(xiàng)目開(kāi)展工作；信息中心做好學(xué)校信息化建設(shè)和信息化服務(wù)工作；工會(huì)以確保職工的切身利益，提升教職員工的生活、工作質(zhì)量為主要內(nèi)容開(kāi)展一系列工作，主要組織開(kāi)好教代會(huì)及三八婦女節(jié)活動(dòng)、教職員工文體活動(dòng)、特殊困難教職員工慰問(wèn)活動(dòng)、春游活動(dòng)等一切籌備工作。?

????????????? 吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2009年2月13日星期五

附：關(guān)校長(zhǎng)擬定本學(xué)期黨委主要工作：

1、繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，按廳黨組要求認(rèn)真抓好落實(shí)。

2、逐步形成制度化、規(guī)范化的黨委工作思路，并緊密?chē)@學(xué)校中心工作開(kāi)展黨的工作。

3、黨委工作以提高全體黨員政治覺(jué)悟、師德素養(yǎng)、示范作用為主要內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)。

4、建立黨委成員主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展黨委主題調(diào)研活動(dòng)，成立黨委理論學(xué)習(xí)中心組。

5、建立以總支為主要負(fù)責(zé)的黨的工作思路，抓好總支建設(shè)，指導(dǎo)總支完善黨員活動(dòng)內(nèi)容。

6、組織好09年黨員發(fā)展和積極分子培養(yǎng)工作。

7、“七一”前將開(kāi)展富有創(chuàng)意的黨員組織活動(dòng)。

8、開(kāi)展一到兩次的黨課學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員的黨性觀念。

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08-09下學(xué)期校工作要點(diǎn)定稿.doc?查看>>>